檢索結果：共3筆資料 檢索策略： "多媒體".ckeyword (精準) and ckeyword.raw="影片字幕"
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在過去十年中，多媒體教材因為具有容易取得和多樣變化的特性，被提倡作為一種創新且有助益的教學工具。過往的研究多數聚焦於影片字幕對不同語言程度學習者的影響，且顯示了使用不同影片字幕型態對語言學習不同面向…
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本研究的研究目的是探討影片字幕的呈現方式對於英語聽力理解與詞彙學習的影響。受測對象為105位台灣大學生，其英語程度為中低級，字幕的呈現方式為以下五種之一：(1)無字幕(控制組)、(2)完整字幕無聲、…
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本研究旨在探討學習風格在多媒體學習素材之字幕類型的呈現方式對於台灣大學生聽力理解與詞彙學習的影響。受測對象為170人，來自台灣北部三所學校之大學生，其英語程度為中低級(多益聽力閱讀成績介於400到6…